EIXO 01 | ATIVIDADE 05 - “Elaboração da proposta do projeto” - Publicar no portfólio

Elabore uma proposta de projeto, usando as tecnologias no contexto da escola e no trabalho de sala de aula. Este projeto já foi esboçado/alinhavado.
Usar o "roteiro de proposta de projeto" (página 30) como referência, para elaborar a proposta de projeto.

1. Nome do cursista.

2. Identificação do local: nome da escola, série, número de alunos, número de professores,

áreas de conhecimentos e outros participantes envolvidos.

3. Título do projeto.

4. Características do projeto (interdisciplinar, disciplinar, disciplinas/conteúdos

envolvidos).

5. Descrição geral.

6. Tecnologias utilizadas.

7. Comentários.

8. Referência (se o projeto estiver publicado).

Orientações:
1. Anotar os aspectos relevantes que foram observados no Banco de Projeto;
2. Levantar as tecnologias existentes na escola e outros materiais que julgar interessante para o trabalho com projeto; 

EIXO 01 | ATIVIDADE 04 - “Esboçando o Projeto” - Participar do fórum

Compartilhe com os colegas da turma no Fórum “Esboçando o Projeto” algumas estratégias: como levantar o tema, como negociar a organização da sala de a ula/laboratório e outras atividades do dia a dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfólio, vídeos, etc)

Eixo 01 - Atividade 03 - Participar do Fórum

Reflita sobre as questões abaixo e debata com os colegas argumentando suas ideias considerando as leituras feitas e suas experiências.

Elaborar um documento no editor de texto, seguindo um roteiro, com o relato de uma experiência desenvolvida ou conhecida. Salvar o arquivo em seu computador e postar o arquivo no portfólio do ambiente.

O documento deve ter base na discussão promovida por Paulo Freire (Pág. 61 – Guia do cursista) Qual será o papel de cada educador nesse processo de construção do currículo por projetos com o uso de tecnologias?

EIXO 01 | ATIVIDADE 02 - “Meu projeto pessoal/profissional” - Postar no Diário de Bordo

É comum que as pessoas ao longo da vida tenham sonhos e ideais. São eles que nos mobilizam a superar dificuldades, a estabelecer metas, a construir um projeto visando a concretização de um ideal. Nesta atividade, você é convidado para fazer uma introspecção identificando algum aspecto do seu projeto pessoal/profissional que gostaria de relatar para ser compartilhado no próximo encontro presencial.

EIXO 01 | ATIVIDADE 1 - “Diálogo Teórico”

Escolha de um teórico destacando os aspectos que considerar importante para o trabalho por projetos. (páginas- 18 a 21 do Guia do Cursista – encontra-se no acervo da plataforma e-proinfo.mec.gov.br). Aqueles que ainda não obtiveram me enviem um E-mail solicitando.

Objetivos do Curso de Elaboração de Projetos

Em consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso de Elaboração de Projetos tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que os professorese gestores possam:

- Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;

- Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);

- Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;

- Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).

SEJAM BEM VINDOS!

Olá, professores (as)!

Bem-vindo ao Blog do Curso Elaboração de Projetos!

Em consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, a SEDUC/CREDE18 em parceria com a Secretaria de Educação à Distância, no âmbito do programa de formação Proinfo Integrado oferece o curso de Elaboração de Projetos.

O Curso tem como proposta propiciar aos multiplicadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.

Este espaço nos servirá com apoio para o nosso projeto, tanto do parâmetro de divulgação como em termos de socialização das atividades.